{"id":1506,"date":"2024-04-24T12:23:59","date_gmt":"2024-04-24T11:23:59","guid":{"rendered":"https:\/\/wekab.com\/blog\/?p=1506"},"modified":"2024-04-25T10:18:12","modified_gmt":"2024-04-25T09:18:12","slug":"claves-de-la-nueva-ley-de-fp-para-los-formadores-de-hoy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wekab.com\/blog\/claves-de-la-nueva-ley-de-fp-para-los-formadores-de-hoy\/","title":{"rendered":"Claves de la nueva Ley de FP para los formadores de hoy"},"content":{"rendered":"\n<p>Ana Gallardo y Juan Diego Pereiro Are\u00e1n nos sumergen en una enriquecedora discusi\u00f3n sobre la reforma de la formaci\u00f3n profesional (FP) en Espa\u00f1a y su crucial adaptaci\u00f3n al mercado laboral actual.<\/p>\n\n\n\n<p>En este art\u00edculo, se resume el cap\u00edtulo 24 del Podcast \u00abLearning Advisors\u201d, as\u00ed que si se te hace poco, podr\u00e1s escucharlo en tu plataforma de podcast favorita o verlo en Youtube.<\/p>\n\n\n\n<iframe style=\"border-radius:12px\" src=\"https:\/\/open.spotify.com\/embed\/episode\/0t2fgjrkcLDI8c1U6COXDz?utm_source=generator\" width=\"100%\" height=\"152\" frameBorder=\"0\" allowfullscreen=\"\" allow=\"autoplay; 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Adalid de la Calidad y los Sistemas de Gesti\u00f3n. Millenial nacida antes de tiempo, loca por la tecnolog\u00eda, la formaci\u00f3n y la gente&#8230; Convencida de que en la Transformaci\u00f3n Digital en marcha est\u00e1n las soluciones para los grandes retos de la humanidad, si sabemos entender que el centro del cambio somos las personas. Entusiasta de la tecnolog\u00eda (como conocimiento) pero sabiendo que en la zona de confort de nuestros abuelos tambi\u00e9n hay mucho \u00fatil que recuperar. Utiliza su experiencia y sus ganas de aprender para ayudar a otros a subirse\/mantenerse en este carro imparable y no morir en el intento. Madre de dos millenials a los que agradece que a veces aminoren la velocidad para hablar con su madre de todas estas cosas\u2026 Actualmente tambi\u00e9n es Responsable de Comunicaci\u00f3n en EDUCAM (Asociaci\u00f3n Profesional del \u00e1mbito de la formaci\u00f3n para el empleo de Canarias).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFPor_que_hay_una_nueva_ley_de_Formacion_Profesional\"><\/span>\u00bfPor qu\u00e9 hay una nueva ley de Formaci\u00f3n Profesional?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>La Ley de Formaci\u00f3n Profesional anterior es del a\u00f1o 2002 y en ella se planteaban retos que, aunque se pod\u00edan vislumbrar no se ve\u00edan con la misma intensidad con la que se ven ahora (transformaci\u00f3n digital, transformaci\u00f3n ecosocial&#8230;).<\/p>\n\n\n\n<p>La situaci\u00f3n demogr\u00e1fica ha cambiado mucho, ya que el n\u00famero de personas que va a acceder estos a\u00f1os al mercado laboral es mucho menor que hace 22 a\u00f1os. Por ello, es muy importante que estas personas que se van a incorporar a la vida laboral lo hagan adapt\u00e1ndose perfectamente a lo que demanda el mercado.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, esta nueva ley tiene en cuenta una realidad en la que el nivel de desempleo es bastante significativo y las empresas no encuentran el talento que necesitan. Por eso, se propone un nuevo modelo en el que la gente no estudia Formaci\u00f3n Profesional a los 17\/18 a\u00f1os y ya se queda en eso, sino que se busca un concepto de formaci\u00f3n a lo largo de la vida que te permita hacer cambios significativos a lo largo de tu vida laboral.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"El_reconocimiento_de_la_experiencia_en_la_FP\"><\/span>El reconocimiento de la experiencia en la FP<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>El reconocimiento de experiencia y competencias profesionales ya se daba en la antigua ley de Formaci\u00f3n Profesional, pero era limitado y marginal. La nueva ley lo contempla como un elemento fundamental de la capacitaci\u00f3n de los profesionales y obliga a que este reconocimiento de competencias est\u00e9 abierto de forma permanente para que se pueda solicitar en cualquier momento.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"La_dualidad_de_la_Formacion_Profesional\"><\/span>La dualidad de la Formaci\u00f3n Profesional<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Uno de los aspectos clave de esta nueva ley de Formaci\u00f3n Profesional es la dualidad de la ense\u00f1anza, es decir, el complementar la ense\u00f1anza en el aula con la ense\u00f1anza pr\u00e1ctica en la empresa. Con esto se busca mejorar el aprendizaje a lo largo de la vida e involucrar a las empresas en la formaci\u00f3n de las personas trabajadoras.<\/p>\n\n\n\n<p>As\u00ed, la nueva ley recoge que, obligatoriamente, un m\u00ednimo del 25% de la formaci\u00f3n que va a recibir alguien que se est\u00e1 formando a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n profesional ser\u00e1 a trav\u00e9s de la empresa. Adem\u00e1s, la ley contempla que esta formaci\u00f3n en empresa se pueda hacer de car\u00e1cter intensivo y sea superior al 35%.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFComo_se_materializa_esta_ley\"><\/span>\u00bfC\u00f3mo se materializa esta ley?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>A la hora de materializar esta nueva ley, el cambio m\u00e1s significativo es la fusi\u00f3n de todos los subsistemas de Formaci\u00f3n Profesional en uno solo. Antes hab\u00eda una formaci\u00f3n profesional reglada (la de los institutos y los centros de formaci\u00f3n profesional) y la Formaci\u00f3n Profesional para el Empleo (la formaci\u00f3n de las personas trabajadoras y desempleadas en el entorno laboral).<\/p>\n\n\n\n<p>As\u00ed, queda un solo sistema que comparte mismas cualificaciones, mismas familias profesionales, mismos m\u00f3dulos formativos y por lo tanto, permite que se generen itinerarios transversales.<\/p>\n\n\n\n<p>Los t\u00edtulos de formaci\u00f3n profesional se materializan en grados (A,B,C,D y E). Los Grados C son los antiguos certificados de profesionalidad, los grados D son los antiguos grados de Formaci\u00f3n Profesional, y los grados A, B y E son nuevos. Estos nuevos grados est\u00e1n perfectamente relacionados con los que ya existen, por lo tanto se van a poder certificar competencias b\u00e1sicas e ir a\u00f1adiendo la acumulaci\u00f3n de competencias.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFQue_cambios_para_los_formadores_trae_la_nueva_ley_de_FP\"><\/span>\u00bfQu\u00e9 cambios para los formadores trae la nueva ley de FP?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>En el mundo de la Formaci\u00f3n Profesional hay perfiles formadores de todo tipo. Los docentes que prestan su formaci\u00f3n en centros de formaci\u00f3n reglada, que tienen perfiles similares a los de cualquier docente del sistema educativo, van a tener que adaptarse a una nueva situaci\u00f3n y una nueva forma de ense\u00f1ar a trav\u00e9s de competencias.<\/p>\n\n\n\n<p>En los docentes de Formaci\u00f3n Profesional para el empleo, la adaptaci\u00f3n es m\u00e1s f\u00e1cil porque aqu\u00ed se estaba ya trabajando por competencias. Por lo que en el tema de los grados C habr\u00e1 pocos cambios.<\/p>\n\n\n\n<p>Ha habido mucho revuelo en la carrera docente porque lo que s\u00ed pretende esta ley es una capilaridad entre los centros. Es decir, todos los centros que ahora imparten alg\u00fan tipo de formaci\u00f3n profesional podr\u00e1n, a partir de ahora, impartir todos los tipos de formaci\u00f3n profesional, as\u00ed que lo que hace la ley es decir qu\u00e9 tienen que cumplir estos centros y, como consecuencia, la ley tambi\u00e9n dice qu\u00e9 requisitos deben cumplir los docentes para poder impartir estos nuevos grados.<\/p>\n\n\n\n<p>Pero la ley es consciente de que no se puede formar a un docente de la noche a la ma\u00f1ana, por lo que plantea que los docentes tambi\u00e9n tienen la opci\u00f3n de formarse y deben tener la opci\u00f3n de recualificaci\u00f3n. Adem\u00e1s, se crean nuevas figuras docentes como el docente experto, el experto de empresa, el especialista&#8230;<\/p>\n\n\n\n<p>Los actuales docentes de grado C, de Certificados de Profesionalidad, deber\u00edan poder pasar a dar directamente los grados A, B y C. Los profesionales que imparten actualmente los grados de Formaci\u00f3n Profesional podr\u00e1n impartir a partir de ahora todos los grados de la A a la E.<\/p>\n\n\n\n<p>El cuerpo que s\u00ed cambia es el de profesor t\u00e9cnico de la Formaci\u00f3n Profesional, que no eran titulados superiores, eran personas con formaci\u00f3n profesional. Y es un cuerpo que se va a extinguir por la \u00faltima ley educativa, conocida como LOMLOE. Un cuerpo a extinguir significa que cuando se jubilen todos los que forman parte de \u00e9l va a desaparecer, o sea que nadie puede ser un nuevo t\u00e9cnico de formaci\u00f3n profesional, pero no significa que vayan a echar a los actuales t\u00e9cnicos de formaci\u00f3n profesional.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Nuevas_figuras_que_presenta_la_nueva_ley_de_Formacion_Profesional\"><\/span>Nuevas figuras que presenta la nueva ley de Formaci\u00f3n Profesional<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>En la parte de la formaci\u00f3n dual aparecen dos nuevas figuras:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El tutor del centro de formaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>El tutor de la empresa.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Las funciones de estos nuevos tutores son acompa\u00f1ar al alumnado durante todo el proceso formativo. Estas dos figuras deber\u00e1n plantear el desarrollo de formaci\u00f3n de cada persona en la empresa y en la clase, as\u00ed el centro formativo y el de trabajo deben coordinarse para que al alumno o alumna no le falten los conocimientos que deber\u00eda tener cuando llega a la empresa ni que se repitan o contradigan conceptos entre los dos centros.<\/p>\n\n\n\n<p>Estos tutores deber\u00e1n tener conocimientos de docencia y orientaci\u00f3n, adem\u00e1s en esta nueva ley se exige que tengan conocimiento de la estructura de la formaci\u00f3n que va a recibir la persona en el centro de trabajo.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-dots\"\/>\n\n\n\n<p>En conclusi\u00f3n, la formaci\u00f3n profesional est\u00e1 en un punto de inflexi\u00f3n. Abarcar todos los \u00e1ngulos, desde el encaje entre formaci\u00f3n y mercado laboral, hasta el reconocimiento amplio de competencias adquiridas de manera formal e informal, ser\u00e1 clave para un futuro prometedor.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ana Gallardo y Juan Diego Pereiro Are\u00e1n nos sumergen en una enriquecedora discusi\u00f3n sobre la reforma de la formaci\u00f3n profesional (FP) en Espa\u00f1a y su crucial adaptaci\u00f3n al mercado laboral actual.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1509,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"footnotes":""},"categories":[181,13,168],"tags":[],"class_list":["post-1506","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-formacion-para-el-empleo-gestion-de-la-formacion","category-formador","category-trabajar-como-formador"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.2 - 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